昆明英语培训机构推荐珮文教育学“知识”变成“技能”

昆明英语培训机构

      昆明佩文外语培训名师因材施教,为每一名精英计划学员量身定制专属教学方案,权威的入学测试评估真正找出你的英语学习问题和雅思薄弱环节。个性化科目教学,针对性高效小学模式,高端助教全程式解决内化过程障碍,助教全程跟踪课堂教学进度,确保学员作业完成率96%以上,以精英计划教研中心权威讲义和练习集为准,强化听说读写四科英语水平,提升应试技巧,贴身辅导教师细化指导每一个知识点。


      在佩文教育集中培训一段时间,投入大量时间学习,则可以在相对短的时间内,达到一个比较高的水平。如有8岁女孩的案例,在妈妈的规划下,每天花4小时学习英语(看动画片+听故事+阅读读物+学教材),一年内从零起点达到了阅读中高级章节书的程度。达到的水平越高,越不容易退步,越不容易遗忘。因为语言掌握到了高级阶段,才能“内化”,由“知识”变成“技能”,由“陈述性记忆”变成“程序性记忆”。仅靠一周4节课,平时一点也不练习的话,即便连续学6年,也学不出什么来,有个初级水平就不错了。因为“频度”不够,学了忘,忘了学,效率很低。


      从频度的角度来说,每天学20分钟,效果好于每周末集中学3小时。每天学20分钟,好于隔*学40分钟。
      有的家长认为,当孩子还在幼儿园和小学低年级阶段,业余时间相对多时,比较适宜用大的时间投入,使孩子达到一定的高水平,这样在即便在小学高年级和中学时代,能分给英语的时间大幅减少的情况下,孩子也能保持住高水平。我认为这是有道理的。但就是注意时间可以减少,但不能停,一停就不行了,还是多少会遗忘会退步。同国际水平相比,云南的英语教学长久以来一直费时低效,同等学习时间内,学生达到的水平低太多,是我们应该直面的问题。
      一小时,两小时,三小时原则
      关于英语学习所花的时间和达到的效果之间的关系,我还有一个简单粗暴的总结,供家长参考。 
      孩子每天在英语学习上,能投入多少时间,跟所能达到的水平正相关。这时间可以包括学教材、听音频、看动画、上口语课、读读物,即:沉浸在英语学习(学得+习得)里的时间。
      每天一小时:能达到外语中的高水平
      每天两小时:能达到接近母语的“二语”水平
      每天三小时以上:有可能达到母语水平。