昆明佩文教育

   缅甸语属孤立型语言，基本词多为单音节词，由词首辅音或辅音丛加上一个单元音或双元音构成。名词没有性、数、格的变化；人称代词有男用和女用、尊称和卑称之分；动词没有时态、人称等变化。量词与汉语量词相似。主要的构词方式是附加（包括前缀、后缀）、插入、重叠等。通过这些方式可以改变词性和词义。

   缅甸语可能是从中国古代羌语衍变而来的。传述大禹的学生是羌族，夏朝是羌语，所以汉缅语其实是有结合的，在缅甸语中，中文和单词的形成是介于汉语和英语之间的。当然，这不是一个严格的说法。缅甸语中的词和构词是介于汉语和英语之间的。当然，这不是一个严格的声明。在缅甸子音母音中使役的“子音”这个词有一点“意义”，有点不是，不像汉语。每个du立的词都有自个儿的意思。缅甸的官方语言是缅语，属汉藏语系。缅文是11世纪时以孟文和骠书契母为基础创制而成，缅甸语词是由好些字符组成的，是不可瓜分的。

   会几种语言，你可以学会不一样的思考模式，识见不一样的文化。但也有问题，你外语再利害，也无法像母语那样表现细润的情谊，挂齿来老是短欠点啥子，特别是打嘴仗，你肯定吵然而异国人。哈哈还有学习外语并不是一件出奇艰难的事，只要你有恒，能坚持，学会基本表现仍然很容易的，当然其中也有一点技法，具体不表，不然就是连篇累牍了。

   亲爱的伙伴们大家好，现在我们社会不管从哪方面发展的都比较棒，地球圈上有很多社会都比较佩服中国，从zhui追早一个很穷的社会能够走到现在成为地球圈di二大社会，可想而知是付出了多少努力。现在人民的生活条件好了，大多数人都会选择在放假的时候到各地旅游，条件稍微好一些的会到国外一些社会旅游，不知道有没有人去过一些边境上的城市呢，这些地方的景色也是比较漂亮的！

   避免单独记单词，放弃传统的背单词吧。背出GRE词汇量的人除了能显摆之外，别无它用，想提高口语就要多记忆常用的词组，老外的词汇量可没GRE多，到时候你说出一句用一堆GRE词汇堆砌成的句子，老外可不相当的能懂。而且这里要强调，记忆的是词组!我们很多的同学一年多都可以培训到B2以上等级，可以考下证书。这个程度听课基本就可以了。至少满足60%以上要求，这个如果你通过外教进行教学，打好基础即可。

   为了让这些缅甸的孩子上学更加便利，还给了他们优先出入境的待遇，只要出具移民局翻译的身份证明和出生证明，就可以比较自由地出入。为了保证这些孩子的安全，他们出入边境时，还有专门的官兵进行护送，所以父母一点也不担心孩子在上学路上会有什么危险。

   学缅甸语，学员首先想到的是缅甸玉。然而，除玉以外，缅甸还有浩博的石油、贵金属等矿源。漫长的海岸线也给缅甸带来了浩博的海洋资源。du特的传统文化，多样的洒脱风味，美味的食品…缅甸也逐渐遭受旅游者的青睐。故此，学习缅甸语成为我的一个热门话题，故此，在取舍一种小语言之前，我们务必认真考量我们是否有毅力去坚持它。学习大声朗读缅文，同时明白自个儿心田的内容，做一点相关的思考。例如,收听缅语新闻,人们不得明白声响的意义阅读时,您可以按照下边的步骤来练习阅读谙熟文章,你学到的知识,假如有灌音临摹灌音,试着读出声响也了然,也温习语法点,临摹灌音。阅读你人地生疏的文章，不过没有新词可以临摹曾经的灌音，语调和重音。黾勉完成阅读。大声朗读生词文章的较终目标是使缅语成为我们思考的洒脱语言，而不是经过语音系统思考，而是直接思考，直接表现和交流。