昆明佩文教育

   因此，相比较需要更深入的思考的第51.52题，ZHUI追好先解答占分数比重较大的53题。按照53题〉51,52题〉54题的顺序解题。第54题虽然是以高层次考生为评判对象的，但是绝不能因为自己的目标等级为中级就放弃这道题。即使拿不到高分，只要能够按自己的水平正确使用词汇和语法作文，就一定有所收获。对于目标等级为高层次的考生来说，务必认真做好54题，正确使用高层次语法和词汇，按照绪论-本论-结论的顺序进行写作。

   这一句话都相当相当常用哦，我们：“乌丽（wuli）”；爱情/相爱：撒浪（salang）；不要/不行：哈吉嘛（hajima）连起来就是wuli撒浪哈几码啦哟！

   辅音都可以作为收音，但是只有7种发音，不要害怕。作收音读作n，作收音读作er,作收音读作m,、作收音读作b,作收音读作ng,

   这个方法对学习韩国口语语调特别有作用。很多高层次的韩语学者尽管发音还可以，但语调也会比较生疏，通过这个方法，会更熟悉韩语口语的语调。

   那如何纠正韩语的不正确语调发音呢？韩语学习班老师推举大家采用录音的方法，即找有文字的录音，在听录音之前自己先按照句子的意思和结构吧文章分成小段，标出需要重读的词，同时用掌握的同化、省音及连续的语音知识对需要的地方进行标注，先按照自己做的标注朗读，可以进行录音。然后再听原文配的录音，和自己的录音进行比较，有不一样的地方反复模仿。这样坚持，一定可以说出地道、自然、口语化的韩语。听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着，不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能的听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。语言不是学习。就是enjoy。花多长时间不太重要。每个人的语言感都不一样。

   在韩语教学课后复习中,回忆,精读,整理,训练四个步骤,是相互联系,相互作用的统一体."忆","读"和"理"是理解消化课堂教学内容的过程,"练"是运用知识,培养技能的过程,四者缺一不可。同学们在实际应用中灵活安排,熟练操作,以期获得不错的的复习成果!

   当时学习的时候和老师说都读ao的音，因为很相似，但是慢慢学习中发现也是有点区别的，就是上边说的区别，但是和在使用中都是yao的音。

   韩语基础知识薄弱怎么办。佩文教育提醒基础知识包括语音和韩语，是韩语学习中ZHUI追重要的步骤。但有很多同学激进求成，一知半解就自认为精通，ZHUI追后他们无一例外，都回过头来补习基础了。在学习发音这个重要的环节没有专门老师指导，而是选择自学，会给日后的韩语带来很多问题。