昆明佩文教育

先后做过小提琴师、语言教材编辑等工作的威尔金在2011年决定将自己的想法付诸实施。她先是在自己熟悉的纽约布鲁克林市zhong心寻找一个可以做校舍的地方，几乎是用沿街敲门询问的方式，她找到了St.Felix街的一处楼房，那里面有三个房间可以用来做教室。同时，她也很快物色好了三位与她理念一致的老师。

Alamortd'unmeunier,lesdeuxfilsanéshéritentdumoulintandisquelebenjaminP'titPierreestchargédes'occuperduchatdesonpère.Maiscen'estpasunchatordinaire,LematouvaaidersonmatreàconquérirlecurdelaprincesseManonqueconvoiteaussil'odieuxchambellanduroiquiveuts'emparerdutrne.

国内法语专门毕业的宝宝可能有这样的感受，毕业后同班同学基本自动分为两派：一派是非洲捞金党，另一派就是法国留学党了。有些同学可能会觉得学“法语”很坑，理由是如果不去非洲的话，法语本科毕业国内的对口工作岗位少不说，还要和法归的硕士、博士们“抢饭碗”。

有同学可能很疑惑，我上课认真听讲，课下认真背单词、做题练语法，为什么和法国人的交流还是很生硬，不那么流畅呢，那就要检查一下自已说的是不是太书面语，太不接地气了呢，所以我们说语言环境的熏陶是很重要的，学习法语也一样，一味按书本的知识也是不够的，要在语言环境里多学习一些地道的表达，才能让与你对话的人摒弃你是个初学者的看法哦，那么跟随橙育的Emilie来学习几句地道的法语表达吧！

学习法文语法是让不了然的语法结构变得简单易懂。像法语这么饱含不规则语法的语言，死记硬背规则是浪费时间的。假如如此学法语，很快你便会厌倦，啥子也没记取，比较终会去诅咒编著法语语法的那群疯子。

其实项目本身对于杭外的学生来说是相当有优势的。学校多年的语言方面的培养给我们奠定了较强的语言学习天赋，同时对于批判性思维的训练也让我们的逻辑思维更加严谨，而这两块恰好就是这个项目关注点，所以我认为这个平衡的掌控不会是一件难事。另外，课业安排本身也已经做了很好的调整，会在前几个学期专门针对语言进行训练，之后再是对于理工科的强化训练，这样的模式无疑减少了语言和理科学习的冲突所带来的问题。而在我个人看来，语言更多时候是一种工具，是帮助我们更好的适应和学习另外学科的帮手，除了对于语言文化有较深兴趣的同学，更多的我们是希望一门语言能够成为我们将来更好的适应社会的工具，所以学习方法和理科也会有相同之处，用理性的思考方式对待语言也许能取得更好的效益，当然这是对我个人而言。