昆明佩文教育

大多数德语单词源自日耳曼语系日耳曼语的独立语言，一些来自拉丁语和希腊语，一些来自法语和英语。法语语法比英语更难，比德语更简单。英语只有模态语音的差异。法语在模态语音的基础上增加了变形和性别数的组合，直接导致词汇量的增加和句子的复杂性。幸运的是，单词的增加大多是规则的，句子的复杂性取决于语法。但德国人不仅有变态和性号码协调（除了消木及和积木及，还有更中性），模态声音和案例（1,2,3,4），各种变化，木及端弓虽调协调，这是真的很难上手。要学好德语，不仅需要严谨的学术，还需要铁的意志。

对于搞定学习德文单词的多个方面的难点，佩文教育推举：通常当我们阅读德语书籍，报纸，宣传页，或浏览新闻，看电影，娱乐节目，我们遇到未知的，但经常出现，或认为更重要的词。不要懈怠下来，把它写下来。每天注意写日期。即使这样，笔记本也不在手边，你可以用手机查字并保存截图，方便的时候，再写到笔记本上。同时，你不能把它写下来然后忽略它。当天用10到20分钟复习前24小时学过的单词。以一周为周期，一周后再向前。日复一日，日复一日，日积月累。单词是慢慢记住的，词汇是逐渐上升的，比较重要的是，这些是更重要的高频词汇哦！

德语的词按语法功能分为10类：冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、感叹词。其中名词、代词、形容词、数词、动词有词形变化，称为可变词类；其中连词、介词、副词、感叹词无词形变化，称为不变词类。德语中的名词不错的个字母必须大写。德语名词有3种性：阳性、阴性和中性，除了直接对人的名词的性比较规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格：主格、宾格、与格、所有格和两个数：单数、复数。在使用中，除名词本身发生某些变化外，主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。

评估自己的学习时间，我们并没有自己想象的那么有执行力，尤其是这种“自主性学习”。无法坚持的理由有很多，“没有时间”是*常见的。所以制订学习计划时，先定好学习时间的属性，根据实际情况评估下：是碎片时间学（比如每天花个15~20分钟就行）呢，还是高弓虽度集中学，又或者二者结合。

这就解释了为什么跟妻子在一起，很难去只用德语交流或者多用交流。我妻子谈到我们俩说德语的情况时，说：“当我跟你用德语说话的时候，你的眼神好像就在说’你知道我听不懂，为啥还要用德语跟我讲，快、快、快，告诉我什么意思就好啦！”，嗯，说的没错。当她用德语跟我交流的时候，我脑子里就立刻蹦出一个备选方案：她可以选择用中文说啊！所以一旦她用德语，我就想逃进这个备选方案中；如果她不愿意，我就会不开心。相反，因为外公不会中文，就没有备选方案了，也就只能硬着头皮去沟通了。

和其他地方一样，德国人也喜欢开一些和老人、金发女郎、政客相关的玩笑（小编觉得很多都是讽刺意味浓厚的段子），而且还特别喜欢编公务人员的段子，比如：