昆明佩文教育

在意大利语学习中，口语应该是比较难的部分。由于意大利语是一种相互联系的语言，所以它在一个地方会改变。后来，这里也可能会有变化，所以我认为意大利语要花很长时间。那对我们意大利语的熟练程度要求很高。因此，只要你愿意开口说话，不怕犯错，你就有可能学习好，取得进步。与此同时，我们要不断总结和掌握学习规律，就像我们所学的知识，人们总会在短时间内忘记它，但强化后却很难忘记，掌握这一规律能更好地巩固记忆。举例来说，早上学习效率比较高，更适合记忆单词和文字。要想学得好，就掌握这些学习法则。

学习语言没有诀窍，关键是要有耐心和坚持不懈。说一口短期流利的意大利语是不可能的，语言的学习是积累。所以，聆听、阅读、背诵、持之以恒地进行下去就会有帮助。意大利语保留了罗马语系听、写、读的共性。和我们学英语不同的是，我们先学英文字母，再学音标，然后再拼单词。在学习了意大利语之后，我们就可以开始拼单词了，每一个音节或字母组合都有固定的发音规则，这样，我们看到的每一个单词，即使我们不知道它的意思，我们也能正确地拼出来。因此，意大利语的介绍很简单。

我们在十字路口看到红灯时停车。这一回应不需要复杂的思考过程(“如果我无视禁令信号，将导致事故，交通警察将惩罚我，并将我的生命置于危险之中”)。我们形成了条件作用，并在此基础上进行。首先是对原则的理解，然后形成习惯，随之而来的就是正确的行为。在意大利语教学法中，这种“行为规范”有很多有名的名字。心理上被称为“行为模式”，这是训练意大利语的关键。

意大利词汇其实比英语简单，而且意大利词的字母排名也很有意思，虽然我暂时无法概括大多规则，但是老师说看到字母h就会自动省略，根本不需要发音。意大利语单词在句子的排列和组合上需要语调的记忆单词24小时记住20个单词很重要。5个月就能通过CELIB2考试，感兴趣的话，可以学习5个月学到的内容水平，进行比较。也就是说，我们学习语言的方法相当不同。目前佩文教育提倡的意语学习是以学习者为zhong心，了解各学习者阶段的特点，以分析和制定学习战略为zhong心的语言教育方法。语言学习策略的研究，通过大量成功和失败的语言学习者实验数据，为语言学习提供了相当具体的参考，直接指导老师和学生成功制定语言学习策略。其实，简单来说，还是要遵循语言学习的原则，根据自己的学习特征指定ZHUI追好的程序。个人年龄、个性、文化背景、思维习惯、学习方法等因素直接导致个人意大利语学习方法的较大差异。关于意语学习的好坏，语言给予了相当大的自信，自信，很多人不会输给他们。有兴趣地学习，或者只有兴趣地学习，我们才不能从困难中退缩。然后，我们要仔细阅读，用简单的方法找到意大利语学习通道。

事实上，意大利词汇比英语简单，而意大利语的字母排序也很有趣，虽然我暂时不能概括大多规则，但老师说字母H被自动省略了，根本没必要发音。意大利人每天要记住20个词，因为这些词需要语调来组织和组合句子，这点很重要。CELIB2考试用了五个月，如果你有兴趣的话，你可以在五个月内学习和比较所学的内容。这就是说，我们学习语言的方法截然不同。目前佩文教育所倡导的意大利语学习，是一种以学习者为zhong心，了解不同学习阶段各学习者特征，进行分析并“制定学习策略”的语言教学方法。对学习策略的研究，通过大量成功和失败的语言学习者的实验数据，可以为语言学习提供相当具体的参考，从而指导师生如何成功地制定学习策略。事实上，简单的说，还是要遵循语言习得的原则，根据自己的学习特点来选择ZHUI追佳的学习计划。意大利语个体的年龄、个性、文化背景、思维习惯、学习方式等都直接影响到他们在学习方法上的差异。至于「学得好与坏」，语言给人相当的自信、自信，大部分人不会输给他们。对学习感兴趣，或者仅仅是对学习感兴趣，我们不可能从困难中退缩。接着，我们要认真阅读，并以简单的方式去寻找意大利语的学习渠道。

对于书写意大利语，写作能力其实就是语言组织能力的反映，也是逻辑思维能力的体现。书写能力的培养不在于看很多书，而在于训练词汇量。早读时要尽量多记一些单词。我建议你们可以每周写一篇意大利文，或者写一篇日记，然后向老师请教，请老师帮助修改，从今往后，你们的意大利语水平肯定会有不小的提高。

当前意大利的就业表现出如下特点：行业需求比较稳定，竞争不太激烈，工资状况也比较稳定。今后对意大利语培训的需求依然存在，尤其是精通意大利语，能够从事更加专门化的翻译的相关人才，同时，复合型、多语种人才也会很受欢迎，随着“一带一路”战略的推进，我们很高兴看到意大利和中国在今后几年中有更多的合作机会，因此意大利语培训也将成为不可缺少的产业！即使是意大利语非母语的学生，也会遇到一些在高中时经常出现的语法错误。只要提高自己对语法规律的敏感度，一步步地学习，就一定能相对掌握纯正的意大利语。