昆明佩文教育

   日文五十音图学习玩，下一步的学习步骤是自己去学习100句日语常用的句子和日语零基础语法。因为这些是可以检验你是否会说日语，是否有学习日语过程中一段哦的语感，当你把这些学习好以后就算日语入门学习毕业，就可以开始跟着你的学习目的选取学习教材。语法就是一种规则，好比打游戏有游戏规则，工作有条条框框，我们都只能在掌握好规则的基础上才能如鱼得水。日语的语法也是，两个人的交流只有都掌握好这种规则，才能很好的沟通，清楚的了解对方想要表达什么东西。语言的诞生就伴随着语法的生成，这是一个方便学习者的东西，所以语言一定不会是看上去那么难懂的。磨刀不误砍柴工，请花一些时间，找资料也好，请教老师也好，先把简单的语法弄懂，学起来才会事半功倍。日文属于形合的语种，而汉语属于意合，西方人很难理解。此外，日语有许多相对复杂的句型、时态和相关的形态变化，如现在时态对应的是なぃ，过去时态对应的是なぃなぃ，否定形式对应的是なぃなぃなぃ。

   日语的发音分为发音和训读，根据汉语的发音称为发音，这些单词的发音有些与汉语的发音很相似，所以学习起来比较方便。但是语法是一个完-全不同的语系。中国和日本的语法不尽相同。因此，学习日语，语法要努力，否则会在句子理解上有一些偏差。日语中的助词很重要，但汉语助词不太有效。这样，学习日语，中国人仍然有一定的优势，但是想学好日语，不是那么容易。

   英语单词由26个英文字母组成，日语主要由假名构成。与英语不同，它可以独立地或组合地形成单词。日语假名，包括无声、浊音、半浊。其中，由所有无声音组成的表称为“五十音图”。学习日语的基础是五十音图，它派生出浊音、浊音和半浊音。在日文中，空中表现出一种判断力，并根据当时的情景做出一些判断。虽然我想让你做这个，但我就是不知道该说什么。“不懂的人是“白眼睛”和“看不见空气。”有时候学习日语很容易让人发疯。虽然有时会觉得学单词句子很枯燥，但佩文的日语老师总能调动大家的学习兴趣。老师会给我们看一些与日本文化相关的视频和图片。在课堂上，我们来谈谈日本的文化和习俗。有时我们会教我们唱日语歌，提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。一些日语单词可以一眼猜出汉语的意思，一些日语单词和汉语不完-全重叠，比如“厕纸”是字母的意思，“老公”是无关的意思，老师会让我们猜出意思，很有意思。

   学日语时，即使你已经听过标准的日语发音，也很难快速回复和翻译，因为记忆中的词汇量太少，单词也不够熟练。而日语相对快速的速度使你更难理解对方在说什么。日语中有许多口头表达也特别重要，对于那些不懂日语、文化和交际习惯的人来说，我们很难理解彼此的真正含义。

   背诵词汇的时候偶尔是能“投机取巧”的，因为有些日语的词汇是由单个词语拼起来的，比如在学习“先生”这个词时，我们可以使用之前学过的“先週”和“学生”这两个词，分别取出先和生两个词汇进行重新组装，就变成了“先生”这个词语了，主要是发音还与原来的单词相同。如此一来记忆单词就容易多了，这跟我们日语中的联想记忆比较类似，不用每次都只背诵一个单词，或者是毫无关系的几个单词，有关联的放在一起背诵，这样不仅能复习就单词，新单词记忆起来也比较容易。