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在欧洲许多地方,除了英语外德语是第二外语,而且用户的数量是相当多的。佩文教育解析,德语有英语或其他语言的标准吗?德语水平分为三个层次:A、B、C。很多人都是在德语培训的学生更关心这些语言分级的具体情况,德语有不同等级欧洲标准德国等级A表示初级水平,德语水平C1能够理解难度大、篇幅长、内容广泛的文章,并掌握字里行间的内在含义,可以自由流畅地表达,而不会经常找到不明白的词语,能够互动,工作或接受培训和社会交往。

WernichtnureinenTextschreibe,sondernihnauchmitPfeilen,Aufzhlungszeichen,Rahmen,SymbolenundFigurenstrukturiereundverziere,derknnesichdieInhalteoftbessermerken–vorallemMenschen,dievisuelllernen.BeimSchreibenundZeichnengehtesdirektvonderHandindenKopf.

大多一种语言,大多一个民族,在与其他人沟通的时候,无论是通过会话还是通过文字,都是相当逻辑的。用中文撰写一篇文章的时候要考虑逻辑关系、上下文的呼应及贯穿始终的思路,德语文章也不例外。因此,当看到一篇德语文章的题目之后,无论是作为阅读文章还是听力文章,首先要思考的是这篇文章的结构和思路是什么?有可能从哪几个方面来阐述。通常情况下,所阐述的观点不会与我们的假设有很大的出入,所不同的大多是所举的例子。比如我们所听到的是关于步行街的题目,马上能够想象出来的就是:1这是篇议论文; 2 文章一定会列举出支持和反对的意见;3 文章总的倾向应当是支持步行街;4 反对的观点可能会集中在开车人觉得不方便、停车位紧张的状况会因此而加剧、道路“闲置”而不能得到范围大利用等等。

对于语言学习来说,比较重要的是掌握基本的描述、论述和说明方法。无论是反映社会问题的、大学生活的文章,还是科普文章,其中所用的表达方式和大部分词汇,特别是动词都是我们日常生活中常用的词汇。毕竟,这些文章是给普通人阅读或听的,文章中所使用的语言也是普通德语。因此,在所有德国人出的德语考试中,原则上不会涉及政治题材、官方公文或外交语言。因为,这些语言是很大普通德国人都很难真正理解的。起码在德国有这样的共识,即真正的要文章是能够让每个人,特别是受教育程度不高的人都能够读懂的文章。能够用通俗易懂的文字和语言讲一个专门性弓虽的概念讲清楚,这样的人才是好的作者或作家。

而法语一共有26个字母,在写法上与英语相对相同,在发音是截然不同的。部分字母带特殊音符,如é,è,ê,等,通常用来调节发音和区分语义,并不计入基本的26个字母之列

德语不只用在德国,它被认为是地球上比较难掌握的语言,它也被认为是地球上比较难学的语言,还有人认为学习德语很难找到工作。所以在德语学习中,人们眼中的“难以形容的痛苦”德语是地球上第二研究比较多的外语造就了德语是文化、科学和交流比较重要的语言,德语是拉丁语。超过一亿的人口是德国人,除了俄语外,欧洲是比较常见的语言。在中欧和东欧,德语作为区域性的交流语言也日益重要,在欧盟,德语是英语和法语之外使用广泛的语言,这是比较重要的事情。

尽管俞伯牙在经年的训练后几乎齐整地掌握了古琴,他对自己的演奏水平却一直不满意。他的老师成连注意到,他的学生对自己的成就不满意。 EinesTagessagteerzuYu:"Ichhabediralles,wasichselbstkann,beigebracht.Duhasthervorragendgelernt.WasdieAusdruckskraftunddasErkenntnisvermgeneinesMusikersanbelangt,kannichdirnichtmehrbeibringen.MeinLehrerFangZichunisteinguterGuqin-Spieler.